各系:
为推动我校辅导员职业化、专业化发展,提高辅导员的职业技能和服务水平,经研究,决定举办我校首届辅导员职业技能大赛,现将有关事宜通知如下:
一、比赛内容
大赛共设置四项内容:1、主题班会;2、情景案例;3、班情熟知;4、基础知识。大赛分为三个阶段:基础知识测试;主题班会比赛;情景案例、班情熟知比赛。
二、时间安排
比赛时间为4月~5月,具体时间另行通知
三、参赛要求
各系参赛选手要参加三个阶段的比赛。其中基础知识测试时间为90分钟;主题班会比赛时间为10分钟;情景案例、班情熟知比赛时间各10分钟。
四、比赛规则
1、主题班会
①比赛内容
主题班会由策划书评审、现场组织实施视频光盘和现场答辩三个环节组成。其中策划书提交纸质和电子版、依据策划书进行现场组织实施并摄录成不少于15分钟的视频光盘,现场答辩为比赛现场评委根据策划书和视频光盘进行提问答辩。主要考察辅导员利用主题班会这一常规手段开展大学生思想政治教育工作的技能。
②主题设计
参赛选手按照学校工作要求结合本系班学生状况自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性,理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受。班会主题立意具体化,要解决实际问题。
③比赛方式
此项比赛以参赛选手提交主题班会的策划书和现场组织实施的视频录像的方式完成。策划书的具体要求为:封皮注明参赛选手所在系室、姓名、主题班会名称等,正文统一为宋体4号字,A4纸打印,左侧装订,一式五份。现场组织实施及视频光盘的具体要求为:现场组织实施要有学生参与,可以利用PPT课件等辅助手段;视频光盘为RMVB格式,时长不少于15分钟,画面清晰干净,色彩正常。
2、情景案例
①比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。
②比赛方式
情景案例试题以文字描述的方式呈现,参赛选手抽题后,在规定的时间内做准备,然后在抽到的三个案例中(一个为指定案例,一个为二选一案例)对两个案例做答。回答问题时首先对具体案例进行分析,然后从辅导员工作的角度提出解决方案,时间不超过10分钟。
3、班情熟知
①比赛内容
此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度,基本情况主要包括:姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址(具体到县)、宿舍内其他成员的姓名(至少说出3个)、家庭经济状况(是否贫困生及贫困程度)、奖惩情况(何时、何因、获何种奖励或惩罚,限校级及以上的奖惩)、学习情况(学习状态,大概的综合测评排名)、兴趣爱好等十项主要内容。
②比赛方式
班情熟知比赛的具体操作内容是:随机抽取参赛选手数名学生的名单,回答这些学生的相关信息,以答对的信息数量计算成绩。
4、基础知识
①比赛内容
此项比赛包括两方面的内容:一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识,包括党的基本理论、时事政治以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》《学生伤害事故处理办法》、《高等学校学生行为准则》、《景德镇高专学生学籍管理规定》、《景德镇高专学生违纪处分细则》等相关政策法规和校规校纪等;二是应用文写作,包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。
②比赛方式
采用闭卷、笔试的方式进行,时间为90分钟。
五、成绩计算
每单项比赛满分计100分,其中基础知识和主题班会权重各占30%,情景案例和班情熟知各占20%,根据各参赛选手四个单项比赛所得分数乘以权重后之和计算总成绩。
六、其他事项
1、报名事宜
全体辅导员必须参赛,请于3月25日前将参赛报名表(见附件一)报学工部(处)思政科(同时将电子稿发至邮箱gzxgszk@163.com)。
2、材料报送
各系参赛选手需报送的材料有:①主题班会的策划书(包括纸质和电子版两种)和视频光盘;②班情熟知参赛选手学生的相关信息表(见附件三)。材料报送的截止时间为4月15日,同时发送电子版至思政科邮箱。
七、奖励办法
大赛设组织奖和单项奖,组织奖按参赛选手的平均分取前3名,单项奖奖励四个单项比赛的第一名和总分前6名选手。学校对获奖的系及个人给予奖励。
附件:
2、附件二 景德镇高专首届辅导员职业技能大赛各项比赛评分细则.doc
3、附件三 景德镇高专首届辅导员职业技能大赛参赛选手学生信息统计表.xls
二〇一二年三月
附件1:
景德镇高专首届辅导员职业技能大赛报名表
系室: 年 月 日
序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 从事辅导员工作年限 | 所带 学生 人数 | 联系电话 | 备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
系党 总支 审批 意见 |
负责人签字(公章): 年 月 日 |
附件2:
景德镇高专首届辅导员职业技能大赛各项比赛评分细则
一、主题班会
项 目 | 评价标准 | 权重 |
总体要求 | 策划书基本内容齐全,格式规范;创意新颖,逻辑性强;对现场组织实施的内容有合理的安排。 | 10 |
教育目的 | 主题鲜明,切合实际,导向正确,重点突出,思想健康,针对性强,符合德育要求,促进学生发展。 | 10 |
教育内容 | 材料准备充分、真实、得当,以学生的现实生活和社会实践为基础,适合学生当前的思想和心理状态,发掘活动资源,有利于引导学生探讨、体验。 | 30 |
教育过程 及方法 | 体现激励性原则:积极向上,导向性强,注重学生的心理体验和道德感悟。 | 20 |
教师的素养 | 仪表端庄,举止大方,亲切自然;普通话标准,声音洪亮,感情真挚富有表情,感染力强;对主题相关的知识有较好的掌握;活动过程中真诚地鼓励和引导学生发言;具备较强的反馈调控应变能力,对生成性资源及时把握并合理使用。 | 30 |