关于开展我校辅导员工作精品项目建设的通知
来源: 作者: 发布时间:2015-09-15 00:00:00 浏览人数:59次

各院系:

根据省教育厅《关于申报2015年高校辅导员工作竞聘项目的通知》(赣教社政函[2015]19号)精神,为做好我校高校辅导员工作竞聘项目申报工作,现将有关事项通知如下:

 一、申报要求

  1.项目内容

高校辅导员在教育教学过程中形成的好经验好做法,分为辅导员课程和日常思想政治教育工作两大类。

(1)辅导员课程是指高校辅导员讲授的大学生思想政治教育类课程。包括党课、团课以及思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业创业指导等在全校开设的必修课或选修课程。

(2)日常思想政治教育工作是指高校辅导员结合学生思想实际,开展党团组织与班级建设、主题教育、校园文化建设、实践育人、网络思想政治教育、心理健康教育、就业创业教育、学业指导与生涯规划、紧急事件处理、资助育人、主题班会等。

  2.项目程序

  (1)围绕深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,坚持立德树人基本导向,凸显时代特征和地区、学校特色,贴近大学生思想、学习、工作和生活实际,致力于培育学生的社会责任感、实践能力和创新精神,主题突出,成效显著。

  (2)富有针对性、实效性,形成了一定的典型性经验、固定的工作平台和长效工作机制,可示范、可引领、可辐射、可推广。

  (3)辅导员课程应有教学理念、教学设计、教学大纲等完整的课程系统资源,内容丰富,实用性强;能充分反映本课程教学特点、建设优势和特色;课堂讲授条理清晰、层次分明、形式多样、生动形象,吸引力、感染力强。

  (4)日常思想政治教育工作可为已持续开展并取得阶段性成效的工作项目,也可为2015年以来新近开展或计划开展、可供培育的新项目,体现系统性、科学性、创新性和长效性。

  二、申报办法

  1.申报对象

  全校辅导员均可申报,包括辅导员、院系学团办主任、党总支副书记等从事学生工作的人员。

  2.申报数量

  各院系至少报1项。

  3.申报材料

  (1)请各院系认真填写《高校辅导员工作精品项目申报表》一式3份。院系党总支意见一栏请填写150字左右的详细推荐意见。

  (2)项目文字说明材料一式3份。基本内容应包括项目主题与思路、实施方法与过程、主要成效及经验、下一步加强和改进的计划等,要文字简洁、重点突出,篇幅在3000字以内。

(3)项目支撑材料。可根据实际需要,提供能直接支撑说明项目建设情况的视频、PPT、图片、辅助资料等。辅导员课程应提供1—2节课程视频,每节课视频时长20分钟以内,大小要求不超过150M。项目相关图片提供不超过5张,像素不小于1024*768;其他辅助资料不超过2种。

  4.申报要求

  申报表、项目文字说明材料及支撑材料纸质版需经系学团办核实,并加盖院系党总支公章。所有材料电子版需刻制成光盘,和纸质版申报材料一起,交至学工部(处)思政科。截止时间:2015年10月12日(周一)。

  三、其它事项

1.请各院系结合本院系辅导员工作实际,做好“辅导员工作精品项目”组织遴选工作,形成长效推荐机制。

2.学工部(处)将组织专家,按照公平、公正、公开以及注重质量、宁缺毋滥的原则开展项目评审工作。学工部(处)将给予入选项目一定的经费资助,用于后期建设和成果转化推广,并颁发相关荣誉证书。

  五、联系方式

  联系人:程树武15079810808(680108)   

附件: 景德镇学院辅导员工作精品项目申报表

                                     学工部(处)

                                     2015年9月15日   

 

 

 

附件:

2015年景德镇学院高校辅导员工作精品项目申报表

                         

院系名称

 

项目名称

 

项目类别

(请在所选类别前划“√”,限二选一)

1.   )辅导员课程 2.   )日常思想政治教育工作

2.   )个人项目      )团队项目

申报人

  

 

  

 

单位、职务

 

  

 

地址邮编

 

团队信息(限团队项目填写)

团队人数共__名,其中: 一线辅导员__名,其他相关学生工作干部__名。

(限300字以内)

 

院系党

总支意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人:              签章:            

      

学工部(处)推荐意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人:              签章:            

      

 

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