各系：
为进一步推动学风建设，根据“学风建设月”活动安排，决定在全校学生中开展学风建设大讨论活动，通知如下：
一、活动目的
通过广泛深入的大讨论活动，促进学生主动思考学风建设方面存在的问题，实事求是分析主客观原因，从学生对专业的认识、教师对学习兴趣的激发、学涯与职涯规划、科技创新活动引导、后勤环境保障、校园文化建设等方面提出改进建议，采取切实措施，从我做起共创优良学风，身体力行营造和谐校园。
二、活动形式
围绕讨论提纲，以班级、年级、系为单位逐级召开。
三、时间安排
1、班级层面学生讨论会：11月17日——11月20日
2、系层面学生讨论会 ：11月21日——11月25日
3、学风建设论坛活动 ：11月25日——11月28日
四、活动要求
1、充分发挥学生的主体作用，调动广大学生的积极性，确保人人参与。
2、指导学生运用现场走访、问卷调查、个别访谈等手段，获得学风第一手资料，确保讨论质量。
3、要认真总结学风建设大讨论取得的成果（总体介绍学风大讨论的组织情况、提交至少1项学风大讨论的典型案例、汇总学生对自身及对学校提出的建议要求），以书面的形式于11月30日前交学工处学生科。学工处将制作学风建设专题网页刊登各单位开展学风建设好的经验与做法。
附件：讨论提纲（仅供参考）
学生工作部（处）
2014年11月14日
讨论提纲（仅供参考）
1、你怎样理解一个学校的学风？学风建设的重要性是什么？
2、你所向往的校风、学风是什么？
3、你怎样看待学校常规管理与学风建设的关系？你认为学校在学风建设中还应建立和加强哪些管理制度？
4、学生是学校的主体，你认为学校应如何体现以学生为本？学生又应以什么为本？如何发挥主体作用？
5、你认为影响校风学风建设的不文明行为及陋习有哪些（可多条）？对此你有何看法？
6、班集体、团支部在促进良好校风学风建设过程中应如何发挥作用？采取什么具体措施？
7、你对学校实行大一新生晨读晨练晚自修制度有什么看法和建议？
8、假如你是景德镇学院院长，你将怎么破解学风难题？